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生活中不能没有他们 教案
日期:2016-05-23 11:13:53  发布人:admin3 

《生活中不能没有他们》教案

三年级上册《品德与社会》

第三单元生活中的你、我、他

屏山小学 邓燕东 谢丽飞 萧小铃

[教材分析]

    《生活中不能没有他们》选自人教版《品德与社会》三年级上册第三单元《生活中的你、我、他》,本单元的学习围绕人与人之间的相互沟通和理解展开。《生活中不能没有他们》是该单元第二个学习主题“为我们生活服务的人”的第一课,目的是通过对自己生活周围各种职业和劳动者的观察,懂得他们的劳动与自己生活的关系,进而学会尊重劳动者、尊重劳动者的劳动。

[学情分析]

    三年级学生有一定的生活经验,具有一定认知社会的能力,劳动者就在学生生活的周围,学生对他们已有一定的认识。但由于儿童的年龄特点,他们对这些职业的劳动价值没有很深的认识,更缺乏情感的体验。

[设计思路]

[活动目标]

1、观察周围不同行业的劳动者,感受不同行业的劳动者给人们生活带来的方便。

2、在调查采访、搜集资料、交流讨论等过程中知道不同行业的劳动者为社会做的贡献。

3、懂得尊重不同行业的劳动者的劳动,珍惜他们的劳动成果。

[重点难点]

教学重点:

体会各种职业的劳动价值

教学难点:

发自内心真正尊重各种职业的劳动者,尊重他们的劳动价值。

[活动过程]

教学准备:

(一)学生准备完成下列表格:“熟悉的人的工作情况”调查表

调查人

 

调查时间

 

称呼

职业

服务内容

     
     
     

(二)教师准备

指导学生进行资料搜集,并掌握学生的调查探究情况。

教学过程:

一、角色扮演、诱趣入境

游戏:快乐传声筒

(1)“同学们好,下面我们来进行一个游戏。”

(2)“孩子,你要买什么颜色的书包?”

(3)“30门6号,你家的挂号信!”

(4)“宝贝,你别哭,阿姨打针又轻又快的!”

二、联系实例、合作交流

1.学习小组交流调查材料

2.全班交流:请同学们找出你感受最深的职业和大家说一说。【观看视频:消防员】

三、寓学于乐,发挥想象

    情景剧1:爸爸妈妈去旅游了,小明独自一人留在家里,肚子饿了,他到厨房里煮面,一不小心,烫伤了手,打电话叫救护车,可是医生说暂时没有不能来;打电话叫外卖,店主说今天不营业;刚刚急着打电话,忘了关火,厨房着火了,打119,可是消防员说暂时未能来……

学生谈感想。

情境剧2:小明打119,消防员来把火扑灭了,120也打回电话来了,医生也来了;外卖叔叔也送过来了……

四、情感升华,德育渗透

1、阅读材料,谈谈你的感想

2、我们能为各行各业的劳动者做些什么呢?

五、诗歌朗诵,总结课堂

1、朗诵《劳动之歌》

2、修鞋的师傅、修剪树木的工人、传授知识的老师、救死扶伤的医生,这些劳动者是我们生活中都能看见的,不引人注意,但又不可或缺的,让我们打心眼里向他们这一群默默奉献的人致敬吧,我们的生活不能没有他们!